O Papa acolheu na Sala Paulo VI os participantes do Encontro Nacional italiano de Professores de Religi\u00e3o Cat\u00f3lica, promovido pela Confer\u00eancia Episcopal Italiana.<\/p>\n
Le\u00e3o XIV iniciou seu discurso agradecendo pelo trabalho exigente, muitas vezes silencioso, que os professores realizam. O Pont\u00edfice comparou o ensino religioso a um “trampolim”, que permite aos jovens se lan\u00e7arem na “aventura fascinante” do di\u00e1logo interior, que constitui um\u00a0elemento indispens\u00e1vel daquela alian\u00e7a educativa de que tanto se necessita nos dias de hoje.<\/p>\n
E n\u00e3o s\u00f3: “O ensino da religi\u00e3o cat\u00f3lica \u00e9 uma disciplina de grande valor cultural, \u00fatil para a compreens\u00e3o das din\u00e2micas hist\u00f3ricas e sociais, bem como das manifesta\u00e7\u00f5es do pensamento, da criatividade e das artes que moldaram e continuam a moldar a face da It\u00e1lia, da Europa e de tantos pa\u00edses do mundo”. Isso demonstra que\u00a0verdadeira laicidade n\u00e3o exclui a dimens\u00e3o religiosa, mas, pelo contr\u00e1rio, sabe valoriz\u00e1-la como um recurso educativo.<\/p>\n
O Papa Le\u00e3o falou da pertin\u00eancia do tema escolhido para o terceiro Encontro Nacional, “O cora\u00e7\u00e3o fala ao cora\u00e7\u00e3o”\u00a0(Cor ad cor loquitur<\/i>), inspirado em S\u00e3o John Henry Newman,\u00a0Doutor da Igreja e co-padroeiro do mundo da educa\u00e7\u00e3o. Numa \u00e9poca em que vivemos constantemente bombardeados por est\u00edmulos de todo tipo, afirmou, silenciar essa voz \u00e9 muito f\u00e1cil:<\/p>\n
“Por isso, educar para ouvi-la ou reencontr\u00e1-la \u00e9 um dos maiores presentes que se pode oferecer \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es. O homem n\u00e3o pode viver sem verdade e sem significados aut\u00eanticos, e os jovens, mesmo que \u00e0s vezes pare\u00e7am ap\u00e1ticos ou insens\u00edveis, por tr\u00e1s de uma fachada de aparente indiferen\u00e7a, na realidade muitas vezes escondem a inquieta\u00e7\u00e3o e o sofrimento de quem ‘sente demais’ e de forma muito intensa, sem conseguir dar um nome ao que experimenta.”<\/p>\n
Ensinar, portanto, significa formar as pessoas a ouvir o cora\u00e7\u00e3o e, com isso, \u00e0 liberdade interior e \u00e0 capacidade de pensamento cr\u00edtico, segundo din\u00e2micas em que f\u00e9 e raz\u00e3o n\u00e3o se ignoram, nem muito menos se op\u00f5em, mas s\u00e3o companheiras de viagem na busca humilde e sincera da verdade. Por isso, educar requer a paci\u00eancia de semear sem esperar resultados imediatos, respeitando os tempos de crescimento da pessoa. E, acima de tudo \u2013 como ensina Newman \u2013, requer amor.<\/p>\n
Assim, os professores s\u00e3o chamados a tornarem-se cr\u00edveis por serem apaixonados por Deus, sem protagonismo nem moralismo. Os alunos n\u00e3o precisam de respostas prontas, disse o Papa, mas de proximidade e honestidade por parte de adultos que os acompanhem com credibilidade e responsabilidade, enquanto enfrentam as grandes quest\u00f5es da vida.<\/p>\n
A escola hoje, concluiu o Papa, tem diante de si desafios dram\u00e1ticos e, ao mesmo tempo, estimulantes. Por isso, garantiu, a Igreja caminha com professores, encorajando-os a perseverar neste compromisso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Papa acolheu na Sala Paulo VI os participantes do Encontro Nacional italiano de Professores de Religi\u00e3o Cat\u00f3lica, promovido pela Confer\u00eancia Episcopal Italiana. Le\u00e3o XIV iniciou seu discurso agradecendo pelo trabalho exigente, muitas vezes silencioso, que os professores realizam. O Pont\u00edfice comparou o ensino religioso a um “trampolim”, que permite aos jovens se lan\u00e7arem na “aventura fascinante” do di\u00e1logo interior, que constitui um\u00a0elemento indispens\u00e1vel daquela alian\u00e7a educativa de que tanto se necessita nos dias de hoje. E n\u00e3o s\u00f3: “O ensino da religi\u00e3o cat\u00f3lica \u00e9 uma disciplina de grande valor cultural, \u00fatil para a compreens\u00e3o das din\u00e2micas hist\u00f3ricas e sociais, bem como das manifesta\u00e7\u00f5es do pensamento, da criatividade e das artes que moldaram e continuam a moldar a face da It\u00e1lia, da Europa e de tantos pa\u00edses do mundo”. Isso demonstra que\u00a0verdadeira laicidade n\u00e3o exclui a dimens\u00e3o religiosa, mas, pelo contr\u00e1rio, sabe valoriz\u00e1-la como um recurso educativo. O Papa Le\u00e3o falou da pertin\u00eancia do tema escolhido para o terceiro Encontro Nacional, “O cora\u00e7\u00e3o fala ao cora\u00e7\u00e3o”\u00a0(Cor ad cor loquitur), inspirado em S\u00e3o John Henry Newman,\u00a0Doutor da Igreja e co-padroeiro do mundo da educa\u00e7\u00e3o. Numa \u00e9poca em que vivemos constantemente bombardeados por est\u00edmulos de todo tipo, afirmou, silenciar essa voz \u00e9 muito f\u00e1cil: “Por isso, educar para ouvi-la ou reencontr\u00e1-la \u00e9 um dos maiores presentes que se pode oferecer \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es. O homem n\u00e3o pode viver sem verdade e sem significados aut\u00eanticos, e os jovens, mesmo que \u00e0s vezes pare\u00e7am ap\u00e1ticos ou insens\u00edveis, por tr\u00e1s de uma fachada de aparente indiferen\u00e7a, na realidade muitas vezes escondem a inquieta\u00e7\u00e3o e o sofrimento de quem ‘sente demais’ e de forma muito intensa, sem conseguir dar um nome ao que experimenta.” Ensinar requer amor Ensinar, portanto, significa formar as pessoas a ouvir o cora\u00e7\u00e3o e, com isso, \u00e0 liberdade interior e \u00e0 capacidade de pensamento cr\u00edtico, segundo din\u00e2micas em que f\u00e9 e raz\u00e3o n\u00e3o se ignoram, nem muito menos se op\u00f5em, mas s\u00e3o companheiras de viagem na busca humilde e sincera da verdade. Por isso, educar requer a paci\u00eancia de semear sem esperar resultados imediatos, respeitando os tempos de crescimento da pessoa. E, acima de tudo \u2013 como ensina Newman \u2013, requer amor. Assim, os professores s\u00e3o chamados a tornarem-se cr\u00edveis por serem apaixonados por Deus, sem protagonismo nem moralismo. Os alunos n\u00e3o precisam de respostas prontas, disse o Papa, mas de proximidade e honestidade por parte de adultos que os acompanhem com credibilidade e responsabilidade, enquanto enfrentam as grandes quest\u00f5es da vida. A escola hoje, concluiu o Papa, tem diante de si desafios dram\u00e1ticos e, ao mesmo tempo, estimulantes. Por isso, garantiu, a Igreja caminha com professores, encorajando-os a perseverar neste compromisso.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":32330,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-32329","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32329"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32329\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32330"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32329"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paroquiaderamalde.pt\/wrdp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}